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《由零开始》临床实践评估
江苏省南京市妇幼保健院儿童保健所长期从事早教研究和实践，取得了丰富的经验。该所的一项针对《由零开始》早早教课程的实验报告显示了令人兴奋的结果，该项研究针对的全部为健康宝宝，抽样跟踪了30个由零开始宝宝，结果发现所有宝宝的各项评估都有进步：
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编号 |
评估内容 |
宝宝情况评估 |
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进步明显 |
有进步 |
一般 |
进步不明显 |
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1 |
视觉注视能力 |
11．1% |
77．8% |
11．1% |
0 |
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2 |
对外界信息反应能力 |
33．3% |
55．6% |
11．1% |
0 |
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3 |
感知数量能力 |
0 |
44．4% |
33．3% |
33．3% |
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4 |
注意力持续能力 |
0 |
66．7% |
22．2% |
11．1% |
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5 |
理解语言能力和语言交流能力 |
44．4% |
55．6% |
0 |
0 |
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6 |
对外界观察能力 |
33．3% |
44．4% |
33．3% |
0 |
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7 |
记忆能力 |
11．1% |
77．8% |
0 |
11．1% |
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8 |
对方向感知 |
11．1% |
55．6% |
33．3% |
0 |
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9 |
对事物领悟力 |
11．1% |
88．9% |
0 |
0 |
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10 |
亲子关系 |
22．2% |
55．6% |
22．2% |
0 |
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